کتابخانه
535

يعني: أنّ من المحتمل أن يولد إدراكاً حسّياً مماثلًا لإدراك حسّي سابق، عند مواجهة واقع موضوعي مختلف عن ...

241

اجتماعيّة، ولو لم تطلق على حالة التردّي النسبي اسم: البؤس. وأخيراً، فما هي أسباب الحاجة والفاقة التي كان ...

534

يحدّدها العلم القبلي، تطبيقاً لبديهية الحكومة. الاعتقاد بالتماثل بين الأشياء: إنّنا نعتقد بالتماثل بين الأشياء التي نراها متماثلة، ...

240

الحاجة إلى الأيدي العاملة بعد صنع المقدار المطلوب من الآلات الأكثر كفاية. وقد أضاف ماركس إلى ذلك ظاهرة ...

533

لو كانت رؤيتنا موضوعية، وإنّما نعلم بالشكل الذي نراه فيها، ولكن قد افترضنا أنّ رؤيتنا غير موضوعية بطبيعتها. ...

239

تحليلها في ضوء دراستنا السابقة. فمن الملاحظ بوضوح أنّ قانون الصراع الطبقي القائم على أساس التناقض الكامن في ...

532

ونستنتج من ذلك أنّ عيني إذا كانت- ضمن الشروط العامّة للرؤية- ترى كلّ ما يواجهها، ولا ترى شيئاً ...

531

الدرجة كلّما اخذ بعين الاعتبار ما يكشفه العلم من الجوانب الذاتية لعملية الإدراك الحسّي. ولكن يبدو أنّ هناك ...

530

في عدد كبير من الحالات. وكما نعتقد على أساس استقرائي بالدور الإيجابي لتلك الشروط المعيّنة التي اقترنت بإدراكنا ...